Aujourd'hui nous allons parler d'un phénomène assez répandu chez l'espèce humaine, une situation que vous avez tous déjà vécue, que vous en ayez été victime, bourreau, ou les deux.


1. Description du phénomène

1.1. Théorème
Quelles que soient deux personnes A et B contenues au sens de l'inclusion dans l'ensemble des Français F, sous-ensemble de l'espèce humaine H, telles que A au moins ait un cercle de connaissances limité.
S'il existe une connaissance C telle que C appartient à A mais pas à B, alors A considèrera B inculte.

1.2. Exemple
A : T'as vu le dernier Harry Potter ?
B : C'est quoi ça, aripoteur ?!
A : Tu connais pas Harry Potter ?! INCULTE !


2. Analyse
Décryptons ensemble les tenants et aboutissants de cette conversation.



2.1. Pourquoi B peut-il se sentir vexé ?
Quelque part, on est tous inculte. Alors pourquoi est-ce si vexant ? Tout simplement parce que ça nous renvoie directement à une faiblesse, celle de ne pas tout connaître. C'est jamais agréable de se retrouver nez-à-nez avec une vérité aussi dure. Dans une société où le savoir est primordial, on pourrait aller jusqu'à dire que A signifie clairement à B qu'il le domine parce qu'il connaît au moins quelque chose que B ne connaît pas.
Mais ce qui se cache derrière ce mot, c'est la force de toute une communauté dans la connivence. En effet, si A était le seul à connaitre ce fait, B pourrait s'en sortir en affirmant que son ignorance n'est pas si grave, puisque peu utile en société. Mais "inculte" renvoie directement à la notion de connaissance partagée par un grand nombre. Et plus cette connaissance est répandue parmi la population, moins B a "d'excuses" pour ne pas être au courant.
Le plus important dans notre société, c'est d'être "normal", c'est-à-dire "comme le plus grand nombre" et en traitant B d'inculte, A l'exclut de la normalité. Il le considère comme anormal, bizarre, en marge de la société, bref, pas comme lui ! Isolé de tous les autres qui ont la chance de connaitre ce merveilleux film, puisque célèbre (oui, je sais, l'argument ne tient pas, mais c'est comme ça que l'on raisonne d'ordinaire), il ne peut ressentir que de la frustration.


2.2. Pourquoi A est-il si violent ?
Deux pistes de réflexions s'offrent naturellement à nous.

2.2.1. Un cercle de connaissances limité
Notre personnage A est une personne qui, comme la plupart de ses congénères, a un cercle de connaissances limité. Entendez par là qu'il ne connaît pas grand chose, quel que soit le sujet abordé. Essayant d'entamer une discussion avec B, il ne peut que se référer à un domaine qu'il connaît un tant soit peu, ici le dernier film qu'il a vu. Et soudain, c'est le drame. En effet, B, qui éventuellement a lui aussi un cercle de connaissances limité, a eu la malchance de ne pas posséder ce film dans sa petite base de données intellectuelle. Je dis "éventuellement", car on peut disposer d'une grande quantité de connaissances dans divers domaines, sans pour autant être au courant de tout, notamment du dernier film sorti dans les salles obscures.
À ce moment là, A ne peut s'empêcher de spécifier à son interlocuteur que ne pas connaître ce film lui paraît être un fait extraordinaire, quelque chose que jamais, dans son petit cerveau étriqué qui contient si peu de connaissances, il n'aurait pu concevoir. D'ailleurs le manque de connaissances et le manque d'ouverture d'esprit vont souvent de pair. En effet, difficile d'imaginer que quelque chose d'aussi répandu puisse ne pas être connu de tous. Et c'est à ce moment que, rejetant la faute sur son interlocuteur, puisqu'incapable de se remettre en question lui-même, A assène à B un violent, mais non moins prévisible "INCULTE !".
S'il avait eu un peu plus de connaissances, A se serait rendu compte au fur et à mesure de ce qu'il apprenait qu'il ne connaissait pas grand chose. C'est le fameux paradoxe de Socrate : "La seule chose que je sais, c'est que je ne sais rien." Cela lui aurait permis de faire preuve de tolérance et il se serait rendu compte que B connaît sans doute des choses qu'il ignore. Ainsi, il aurait évité de vexer inutilement son interlocuteur et lui aurait fait montre d'intelligence en saisissant l'opportunité de partager sa connaissance avec B.

2.2.2. Une revanche bien méritée
D'après le théorème ci-dessus, vu que la plupart des gens a un cercle de connaissances limités, presque tout le monde s'est déjà pris un "INCULTE !" dans la tronche. C'est vexant, comme nous l'avons vu plus haut. Et A, qui n'a pas réfléchi plus loin, comme à l'accoutumée, s'est dit que puisqu'on l'avait jadis vexé en lui montrant ses lacunes, il allait en faire de même avec ce pauvre B. Quelle jouissance de pouvoir infliger à quelqu'un ce que l'on a subi dans le passé ! B n'y est pour rien ? pas grave, A n'y était pour rien non plus à l'époque. Et tel une sorte de bizutage sans fin, B, s'il ne l'est pas déjà, deviendra peut-être lui aussi un utilisateur du "INCULTE !". Sous cette forme ou sous une autre, déguisée sous de l'ironie, du cynisme ou encore des sarcasmes.


3. Remèdes
Mais comment faire quand on est à la place de B pour expliquer à A qu'il se fourvoie honteusement dans la bêtise la plus incommensurable qui soit ? Eh bien tout dépend de A, mais il y a une règle fondamentale à observer :
Ne jamais s'énerver, ça ne fait qu'empirer la situation ! Soit l'autre s'énerve aussi et le débat devient stérile, soit l'autre voit en vous quelqu'un de vexé et, soit il jubile, soit il a pitié de vous. Dans tous les cas vous avez perdu la partie à ses yeux, alors qu'en fait, c'est lui le véritable perdant dans l'histoire.
Voici quelques stratégies possibles à adopter :

3.1. S'en foutre
Si A est un sombre crétin, l'indifférence est votre seule issue. De toute façon vous êtes plus intelligent que lui, et maintenant qu'il a partagé cette connaissance avec vous, il ne vous sert plus à rien. Encore quand vous ignoriez ce qu'il savait pouvait-il s'en vanter, mais maintenant que l'imbécile vous a offert son maigre savoir, vous êtes d'égal à égal. Feignez le mécontentement ou l'embarras pour faire plaisir au rustre, et laissez courir. S'il récidive trop souvent, faites-lui un german souplex, les crétins ne comprennent que la violence.

3.2. Faire appel à sa raison
A n'est (habituellement) pas un sombre crétin, mais sur ce coup là, il s'est laissé emporté. Bon, ça arrive. Faites-lui remarquer. Si le bougre ne veut pas reculer, de deux choses l'une, soit il ne représente pas grand chose à vos yeux, et laissez tomber, soit c'est un bon ami, et essayez au moins de lui expliquer que c'est dommage d'en arriver à de tels termes et que vous aussi vous savez probablement des choses très connues et qu'il ignore. Avoir un exemple dans ce cas là est vivement recommandé pour appuyer vos propos.


Voilà, si vous n'êtes pas trop stupide, vous repenserez à cet article quand vous serez sur le point de balancer un "Inculte !" à quelqu'un, et vous y réfléchirez à deux fois en vous disant qu'éventuellement vous n'êtes pas mieux que lui, car vous non plus, vous ne connaissez pas la capitale du Laos (qui a dit "Vientiane !" ? ça va hein, je le savais d'abord), ou le nom du dernier roi de la dynastie des Mérovingiens. Et si vous êtes un jour dans la situation de B, pensez à parler de cet article à votre A du moment ! Ben quoi, j'ai bien droit de faire un peu de pub...

Shaolan